Como, Pontificio Collegio Gallio i commercialisti portano in classe educazione finanziaria e finanza comportamentale

Spread, Recovery Plan, Next Generation UE, “debito buono e debito cattivo”, sono termini, sigle, espressioni, entrate nel linguaggio collettivo. Il tema è capire come queste espressioni siano percepite e comprese dai giovani.  Infatti, ricerche e indagini statistiche indicano come livello conoscenza del linguaggio del mondo finanziario e dei suoi strumenti, sia predittivo del futuro livello occupazionale e reddituale, delle persone.   

Il panorama italiano in questo campo è descritto dal report appena Bankitalia 2020 su alfabetizzazione finanziaria della popolazione. I dati dicono che l’Italia è penultima tra i 26 Paesi dove si è svolta l’indagine. Solo il 44% della popolazione ha infatti competenze sufficienti in questa materia. E offrire a 50 ragazzi delle classi quarte e quinte dei licei linguistico e scientifico del Pontificio Collegio Gallo nuovi elementi di conoscenza e informazione, è l’obiettivo dell’incontro in programma domani pomeriggio (22ottobre - h15 - 17). Iniziativa promossa e realizzata da “My Mind My Investment - Associazione Nazionale Professionisti esperti nella gestione dell’approccio e del comportamento degli investitori”, con il commercialista comasco e membro dell’associazione Massimo Colato.    

A lui il compito di fornire informazioni e nozioni sul funzionamento dei mercati finanziari, sulle dinamiche che regolano l’operatività degli istituti bancari e sul mondo della consulenza finanziaria. Infatti, il 35% degli studenti italiani di 15 anni è titolare di un conto corrente e il 37% di una carta prepagata (indagine europea PISA di OCSE 2019). In questa rilevazione i quindicenni italiani dimostrano anche scarse capacità nel gestire i soldi: 1 su 5 non sa proprio come si fa. Il punteggio medio in cui si collocano i nostri giovani è di 476 punti, inferiore a quello della media OCSE, che si colloca invece a 505 punti.  E proprio per misurare le competenze dei giovani sul mondo della finanza, in apertura dell’incontro sarà somministrato agli studenti un questionario. Strumento costituito da 13 domande chiuse, mirato a identificare le attuali competenze/conoscenze in questo campo dei ragazzi.   

Il progetto è curato nell’analisi delle risposte e della loro valutazione statistica dal presidente del comitato scientifico di “My Mind My Investment”, Enrico Maria Cervellati, professore di economia dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.    

“Oggi il ruolo del commercialista è cambiato. Cambiamento reso ormai irreversibile da quanto accaduto negli ultimi 12 mesi. Dobbiamo lasciarci alle spalle l’immagine del commercialista come mero custode di gestioni fiscali o contabili. Oggi nel mio studio ci occupiamo di procedure gestionali, acquisizioni e merger nazionali e internazionali, creazione di business plane e da molti anni siamo entrati anche nel campo dell’assistenza agli investitori e risparmiatori - spiega Massimo Colato - la nostra associazione senza fini di lucro, My Mind My Investment, ritiene essenziale allargare la conoscenza dei temi finanziari, anche e soprattutto dei giovani. Non è materia solo di specialisti. Il mondo cha abbiamo di fronte chiede a tutti di avere competenze e saperi di base in questo campo. I commercialisti possono e devono offrire il loro contributo a alla crescita della cultura economica e finanziaria della collettività, per cercare di rendere le persone consapevoli quando si approcciano a questo settore. Siamo lieti che dell’Istituto Pontificio Collegio Gallo abbiano condiviso con noi la necessità di fare entrare nell’offerta formativa dei loro licei anche questi argomenti.”