Ferie docenti con contratto al 30 giugno e 31 agosto: le differenze. Indicazioni alle segreterie [INTERVISTA]

“Sì, ci risulta che in diverse scuole i docenti con contratto al 31 agosto siano trattati in ugual misura come i docenti supplenti brevi o con contratto al 30/6 in materia di ferie per il personale supplente.

Ferie docenti con contratto al 30 giugno e 31 agosto: le differenze.

di continuare a fruire del totale delle ferie spettanti anche nei mesi di luglio e agosto.”

Indicazioni alle segreterie [INTERVISTA] Di. (Orizzonte Scuola)

Su altre fonti

Con un comunicato stampa del 21 maggio 2021, l‘INPS annuncia la notizia di 42.204 nuovi posti nelle scuole per altrettanti lavoratori che presto andranno in pensione. Pensioni 2021: l’INPS annuncia 42.204 nuovi posti nelle scuole. (InvestireOggi.it)

leggi anche Ferie supplenti: quanti giorni spettano e come vengono pagati. Ferie insegnanti: quando si possono chiedere? Quante ferie hanno gli insegnanti in Italia. Il numero di giorni di ferie a cui ha diritto un insegnante in Italia sono 32 più 4 ex festività, per un totale di 36 giorni di ferie in un anno. (Money.it)

Didattica a distanza, confinamenti di classe, flessibilità e reperibilità hanno «provocato un'indubbia stanchezza psicofisica» nel corpo insegnanti, si legge nella nota. Note positive, invece: la diminuzione del numero degli allievi per classe alle medie, la pausa di mezzogiorno per i docenti nelle scuole d'infanzia, il potenziamento dei docenti di appoggio nelle scuole comunali (decisi dal Parlamento il 21 settembre 2020) (Ticinonline)

Secondo quanto raccolto da Orizzonte Scuola, le possibile date di apertura delle operazioni sarebbero queste: inizio delle operazioni previsto per il 15 luglio, chiusura, invece, prevista per il 5 luglio per il personale docente. (Orizzonte Scuola)

Ferie ATA di ruolo supplente in altro profilo fino al 30 giugno con art. 59: quanti giorni spettano Di. Ferie personale ATA di ruolo che nell’anno scolastico 2020/21 ha accettato supplenza su altro profilo fino al 30 giugno e che si appresta a rientrare sul proprio posto. (Orizzonte Scuola)

Gli artefatti tecnologici, ritenuti prima della pandemia freddi e anche estranei, sono divenuti alleati e portatori di empatia e vicinanza. Il digitale non è ugualitario, non è neutrale, crea diseguaglianze, crea differenze, molti studenti che erano a rischio di dispersione forse i docenti non li ritroveranno nelle aule a settembre. (Acrinews.it)