La educación debe ocupar un lugar destacado en la agenda del G7
Bajo el innovador liderazgo del Japón, la Cumbre del G7 abordará una serie de crisis mundiales interconectadas relativas al desarme y la no proliferación nucleares, la resiliencia y seguridad económicas, el cambio climático y la energía, la alimentación, la salud y el desarrollo, entre otras cuestiones. La inversión en la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas por medio de organizaciones multilaterales como La Educación No Puede Esperar (ECW, por sus siglas en inglés) —el fondo mundial de las Naciones Unidas para la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas— brinda al G7 la oportunidad de realizar inversiones específicas y flexibles con vistas a solucionar dichas crisis.
Durante la misión de alto nivel que realicé recientemente en el Japón, quedé impresionada e inspirada por el creciente interés del Gobierno del país en ayudar a ECW y sus asociados a cumplir su plan estratégico de cuatro años. En vísperas de la Cumbre del G7, instamos al Japón y a todos los líderes mundiales del G7 a garantizar la priorización de la educación en situaciones de emergencia: constituye la mejor inversión posible en nuestro futuro común.
La educación es un factor impulsor clave para fomentar la resiliencia económica, la cohesión social y la seguridad humana. Invertir en una fuerza de trabajo formada y capacitada equivale a invertir en el fomento del crecimiento económico, la paz y la seguridad tanto en la actualidad como en el futuro. Resulta especialmente importante formar a las niñas: cada dólar de los Estados Unidos invertido en los derechos y la educación de las niñas genera 2,80 dólares, lo cual equivale a un incremento del producto interno bruto de miles de millones de dólares.
De aquí a 2050, hasta 140 millones de personas en Asia Meridional, África Subsahariana y América Latina podrían verse desplazadas por el cambio climático. Coordinar la acción en los ámbitos de la respuesta al cambio climático y la educación nos brinda la oportunidad de mitigar los riesgos, fomentar la resiliencia y proteger el planeta de la amenaza que suponen para la vida humana las inundaciones a gran escala, el aumento de las temperaturas, la subida del nivel del mar y otros desastres relacionados con el cambio climático.
La guerra en Ucrania ha exacerbado los peligros y el sufrimiento provocados por la crisis alimentaria, particularmente en lugares como el continente africano, en el cual una serie de sequías recurrentes y otras crisis relacionadas con el clima están provocando una intensificación de las hambrunas y los desplazamientos. La alimentación escolar es esencial para hacer frente a las hambrunas y lograr nuestros objetivos de erradicar el hambre en el mundo y garantizar la salud y el bienestar de todas las niñas y niños del planeta. Estos son los derechos humanos intrínsecos que les corresponden, y esta es la obligación que corresponde a la comunidad internacional.
Para adoptar un enfoque centrado en las personas con vistas a afrontar el cambio climático, debemos garantizar el acceso de la infancia a oportunidades de educación integrales que incluyan servicios de salud mental y apoyo psicosocial, entornos de aprendizaje seguros y protectores, servicios de salud e higiene y otras soluciones integrales centradas en la infancia que preparen a nuestros futuros líderes.
Invertir en la educación —especialmente en la de los 222 millones de niñas y niños afectados por crisis que se han quedado más atrás debido a conflictos armados, situaciones de desplazamiento forzado y desastres relacionados con el cambio climático— brinda a los líderes del G7 la oportunidad de hacer historia y sentar los cimientos de un nuevo orden mundial basado en los derechos humanos y valores universales.
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