I bimbi delle primarie "condannati" alla Dad. Petizione al ministro - Notizie Scuola

E a tale scopo viene riportato l’esempio di un bambino che, dopo 10 giorni di isolamento, e quindi a casa in Dad, perché ha preso il covid, appena rientrato in classe, per causa di due suoi compagnetti contagiati il giorni dopo, è finito, con l’itera classe, nuovamente a casa, senza considerare dunque che era appena guarito.

15 mila, finora, genitori chiedono, e a tale scopo hanno messo su una petizione, di abolire la circolare del Ministero che non fa distinzione tra vaccinati, guariti e non guariti alla scuola primaria. (Tecnica della Scuola)

Su altre fonti

Per tutti gli altri è prevista la prosecuzione delle attività in presenza con l’autosorveglianza e l’utilizzo di mascherine ffp2. Per questo da parte di più di un governatore, in primis Giani e Fontana, viene ribadita la richiesta di semplificare le regole della quarantena e dell’isolamento. (LA NAZIONE)

Genitori contro la Dad per i vaccinati: “I nostri figli restino in classe” di Chiarastella Foschini. (La Repubblica Firenze.it)

Il governo dovrebbe chiarire che, per gli studenti vaccinati, non sarà previsto il tampone quale condizione per rimanere in classe. Le nuove regole sulla quarantena, in generale, hanno destato più di una perplessità soprattutto per l’eccesso di burocrazia e per un’applicazione difforme da territorio a territorio. (Formazione Anicia)

Sono queste le due principali nuove regole sulla scuola che stanno mettendo a punto i ministri dell’Istruzione Patrizio Bianchi e della Salute Roberto Speranza. Per questo, spiega oggi La Stampa, le regole vanno cambiate. (Open)

Le Regioni al Governo: cambiate le regole sulla quarantena a scuola Di. La Conferenza delle Regioni è stata convocata martedì a Roma per chiedere al Governo di “passare dalla divisione a colori dell’Italia in base al rischio Covid nelle Regioni a una divisione soggettiva tra vaccinati e non vaccinati, di non conteggiare i positivi asintomatici ricoverati in ospedale per altre patologie e di rivedere le regole per il sistema scolastico”. (Orizzonte Scuola)