A scuola d’estate, l’altra didattica fuori dai banchi
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La notizia riportata su altri media
Per un adolescente su 7 il dato è ancora peggiore: in casa non c’è nessuno strumento tecnologico da utilizzare in ambito didattico. Stiamo parlando della povertà digitale, traducibile nel grave ritardo – o in alcuni casi nella totale assenza – accumulato nello sviluppo delle capacità digitali. (DDay.it - Digital Day)
Si configura pertanto una nuova dimensione della povertà educativa, la povertà educativa digitale, cioè la privazione delle opportunità per apprendere, ma anche sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni, attraverso l’utilizzo responsabile, etico e creativo degli strumenti digitali. (CorCom)
